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    当前位置: > 机车维修时间:2017-01-04 23:37:53主题:电动工具维修实战班 围观:
    电动工具维修培训班

    电动工具维修行业是一只打不破的铁饭碗

    每人送维修工具一套,精编教材一套

    俗话说技不压身,有一个一技之长,在哪里都可以站稳脚跟。随着电动工具行业的迅猛发展,电动工具产品销量逐年提升,由于各种电动工具产品不断推出,配置越来越先进,行业中电动工具产品、电器产品的更新换代周期也越来越短,电动工具行业对维修人员的维修水平要求越来越高。这些都导致了电动工具维修市场不仅普通的电动工具维修人员十分欠缺,高水平、高素质的电动工具维修师更是“一将难求”。电动工具维修技术人才成为目前和未来就业市场上的一大空缺,因此,未来电动工具维修行业的发展是一片光明!电动工具行业作为一个国家的支柱产业,发展势头在近两年变得更加强劲。随着电动工具产品进入家庭时代的到来,中国电动工具制造业生机盎然。
    中国电动工具维修协会的会长介绍说:随着中国电动工具销售市场的发展,维修行业近来发展也非常迅猛。由教育部牵头,国家六部委共同评定出了全国四大紧缺人才行业,电动工具维修行业就是其中之一。从负责技术维修的高级蓝领,到精通电动工具行业的高级经营管理人才,都已成为电动工具企业翘首以盼的"香饽饽"。
    据调查发现,电动工具维修人才的待遇相当不错,初级工的平均收入为30个专业课程学费请查看我校<收费标准>到40个专业课程学费请查看我校<收费标准>,有一定工作经验的师傅收入约为50个专业课程学费请查看我校<收费标准>,技术较好的师傅一般为6000到80个专业课程学费请查看我校<收费标准>以上。若是懂得更多专业知识和新技术、擅长维修新型电动工具产品和进口电动工具产品的技师,月薪有可能突破1万元。真正称得上是电动工具维修“金领”!面对社会对电动工具维修人才需求量的巨大缺口,传统的“师傅带徒弟”人才培养方式已远远无法满足。因此,正规的电动工具维修院校已经成为培养电动工具维修人才的重要途径。

    电动机维修培训班    电动工具维修培训学校

    教学目标:培养全能型电动工具维修技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的、全能的电动工具维修技术人才。
    学习时间:2个月 (采用我校20年经典教学方法:模块教学法授课,彻底破解电动工具维修技术的神奇密码!)
    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的电动工具维修高手。
    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8:30—11:30理论课,下午2:30—5:30实操课。打造电动工具维修技术教学新神话。
    开课时间:每月1号、16号开学,特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
    就业方向:各大型企业、公司从事电动工具维修工作以及售后维修服务部从事维修技术工作。学员学成之后也可自己开店,学校长期提供技术支持。
    颁发证书:《电动工具维修技术合格证》。
    招生对象:初中生、高中生、大学生、社会青年电子爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。
    专业特色:根据目前社会上电动工具拥有量不断庞大,,电动工具维修市场异常火爆,湖南省阳光电子技术学校在全国率先开设电动工具维修班,常年面向全国招生。并提供电动工具货源,跟踪服务,技术支持!
    师资力量:教课老师有20多年的电动工具维修经验,精通各种进口、国产电动工具的维修培训,还擅长维修气动工具、水泵。
    就业安置:百分百安置就业。颁发全国通用权威证书。学生若开店,学校长期给予技术支持并提供电动工具货源,跟踪服务。
    教学特色:采用我校多年来独创的“模块教学法”,理论与实践相结合、原理+图纸+机器三位一体的教学模式,上午理论,下午实践,通俗易懂,确保无任何基础者也能全面掌握维修技能、成为同行业中的佼佼者。包教包会,2个月即可学成,可独立开店。

    电动工具维修培训班    电动工具维修培训班

    课程内容:
    1,电工技术,电子基础知识,二次控制线路,电器线路安装维护。
    2,冰箱空调维修技术,制冷设备维修。
    3,进口国产电动机、空压机、清洗机、电动、风动工具、气动工具、液压工具、二类机电、吸铁盘、磁座钻等维修保养,手持式电动工具的管理、使用、检查和维修安全技术规程。
    4,电动机维修技术:单相、三相电动机绕制、嵌线、上漆、烘干、检测等操作技术。
    学习电动工具维修详情列表:1,雕刻机。2,砂带机。3,开槽机。4,搅拌机。5,电磨。6,12V充电式钻。7,平板砂轮机。8,振动器。9,冲击电钻。10,石材切割机。11,封包机。12,磁座钻。13,手电钻。14,电锤。15,电镐。16,角磨机。17,电刨。18,电圆锯。19,曲线锯。20,直向砂轮机。21,锯铝机。22,砂轮机。23,高压清洗机。24,手持式钻机。25,型材切割机。26,修边机。27,吹风机。28,电链锯。29,空压机。30,潜水泵。31,发电机。

    学费:48个专业课程学费请查看我校<收费标准>(免费住宿,学校免费提供床上用品,中途没有其他任何费用),常年招生,月月开班。

    学校电动工具网站:http://www.px110.net

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    可以让你在60天后发生翻天的变化,成为电动工具维修一流高手。


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    关于电动工具维修实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业电动工具维修实战班学校,常年开设电动工具维修实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校电动工具维修实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规电动工具维修实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!我们不像某些草台班子的培训机构,仅在写字楼的N层租几间房子,就号称天下第一的电动工具维修实战班学校,他们的教学极不规范,师傅自己都只有半桶水,怎么能教好学生?学员去这种地方学习,只是劳命伤财!为此我们提醒广大求学者:考察某些电动工具维修实战班学校时,一定要注意是不是这样的情况。
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解电动工具维修实战班学费多少、电动工具维修实战班课程学习效果如何、电动工具维修实战班行业就业前景好不好、如何选择电动工具维修实战班的课程、电动工具维修实战班要学多久、电动工具维修实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加电动工具维修实战班能不能学会、电动工具维修实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP94168,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的电动工具维修实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整电动工具维修实战班实战班课程内容有重要的参考作用!


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      羌族多声部民歌

      羌族是我国有着悠久历史的古老民族之一,早在三千多年前的商代甲骨文中就已记载有羌人的活动。羌族人民勤劳朴实、能歌善舞,至今仍保留着古朴、深厚及独特的民间音乐。作为羌族民间音乐的一种独特的音乐形式,羌族多声部民歌则深深根植于羌民族的艺术土壤之中,与羌族人民的生活紧紧相连,具有顽强的生命力。

      自古以来,富有音乐天性的羌族人民“以歌代文”,用歌声来记载历史、传播文化、教育后代,并且在辛勤的劳动中,歌唱大自然,歌唱生活,憧憬未来。产生羌族多声部民歌的羌区多在交通不便、自然环境恶劣的高山峡谷地带。生活在这种环境中的羌民生产方式原始,生产力低下,在此种环境中生存,主要依靠集体劳作,长期以来互助互爱,而多声部民歌也自然在这样的集体劳动中产生。

      羌族多声部民歌的歌词除歌唱者即兴编创之外,大多由世代相传而来,有时演唱的多声部民歌连歌唱者自己也不清楚其具体的含义。这说明目前的羌语与古时羌语有一定的区别。语言的发展在经历漫长的时间的同时也会发生某些演变,以至于现今羌民无从知道自己所唱歌词的具体含义。由此可见羌族多声部民歌产生之久远。

      羌族多声部民歌题材广泛、语言生动、形式多样。现今主要流传于岷江上游北部方言区的松潘县小姓及镇坪部分羌寨中,形式以二声部为主。

      依据其不同的演唱场合和功用,大致可分为以下五类:

      (一)山歌

      羌语称“喔都惹木”,即在山野田间所演唱的歌曲。

      这类歌曲依据其演唱形式和表演场合的不同又可分为以下三类:

      1.“哈依哈拉”:多为羌族青年男女在山上放牧时演唱,也可以在山野行走时演唱。有时它还是一种信息的传递手段。这类山歌的音调较高亢(高音部常用假声演唱),旋律舒展,且常作四、五度跳进,节奏较平稳而悠长,多为五声徵调式,曲式结构为乐段体。歌词内容主要是对自然景物的歌咏和自我心境的抒发。演唱形式多为男声重唱或男女声合唱对唱。

      2.“尕罗”:适合演唱此种歌曲的场合较为广泛。音乐特点与“哈依哈拉”相似,但演唱人数限为两人,演唱时常用颤音唱法,两个声部的旋律节奏相互穿插交替,形成对比式复调织体。歌词以虚词为主,并注重两个声部配合的音乐情趣。

      3.“娄”:通常是妇女们在地里锄草或结伴而行时演唱的山歌,人数少则两人,多则八人,采用女声重唱形式。歌曲中常有相同的衬词,曲式结构为乐段体。音乐充满羌族妇女自由悠闲、淡远清高的生活情趣。

      (二)劳动歌

      系生产劳动时所唱的歌。羌语称“直布勒惹木”,是羌族人民在犁地、收割、背运、积肥、撕玉米、打场等劳动中所唱的歌曲。

      此类歌曲按照不同的劳动场合和劳动时间,主要分为以下三类:

      1.劳动中的“直布勒惹木”:通常是在田间收割粮食和平时田间劳动时演唱的歌曲。演唱形式是将在场的人分为两组进行轮番对唱。这种对唱是以句为单位交替进行的。一般由一个声部先唱,另一个声部接唱,两个声部各有一位领唱者演唱高声部,众人演唱低声部,二声部之间构成分声部式的支声合唱。唱词仅有无具体含义内容的衬词或填入“麦子收割完了,大家尽情地唱吧!”之类的词句。曲调简短,多为上下句结构,节奏规整鲜明富于律动性,音调风味浓郁。

      2.劳动间歇的“直布勒惹木”:通常是羌民在劳动间歇休息时演唱的歌曲,因而歌曲节奏较自由。演唱形式仅限于男声二人对唱且多用颤音唱法。曲体形式及风格特点与第一种相似。但值得注意的是,演唱时所唱的歌曲在时间先后安排上有一定的习惯,如上午唱的不能在下午唱,在后面唱的不能提前唱等。而歌词一般无具体含义。

      3.收工时的“直布勒惹木”:通常是在收工时或背粮食回家时所唱的歌曲。演唱形式为男女群体的合唱式对唱;音乐旋律活泼明快,表情轻松自然;节奏、节拍规整;调式的交替很有规律;两个声部之间常有声部交叉;歌词无具体含义,均为衬词,且歌中常以“纳登恰”作固定衬词。

      (三)酒歌

      又称“西惹木”。它是羌族生活中的婚、丧、喜庆、请客迎宾饮酒时颂唱的歌,也是羌族民歌中最古老的一种歌唱形式。

      此类歌曲的演唱形式以男声二重唱为主。在艺术上则体现了较高水准:曲体结构一般为两个乐段,第二段常常是第一段的重复引申或者是对比展衍,两段衔接之处常转换调性;音调高亢激昂,旋律常有四、五度跳进,节奏宽广;演唱时常伴随着大幅度的颤音,且音变化多,歌声时高时低,声部之间一问一答,一上一下,大起大落,互为交织,极富感染力和表现力;歌词内容多为歌手即兴填词,歌曲开头以虚词“厄罗纳基,厄舍纳依”作固定起句。

      (四)风俗歌

      羌语称“祖惹木”,是羌族人民在婚丧嫁娶、喜庆节日、祭祀等各种风俗性活动中演唱的歌曲。主要分以下两种:

      1.“勒萨”:多在喜庆场合以盘歌(问答)形式演唱。表演人数不限,可多可少,分两组进行对答,前呼后应,并伴以简单手势和碎步。曲体结构一般由两个乐句构成,上句唱虚词,下句唱实词;旋律音调变化多样,音域不宽,节奏平稳流畅;歌词内容多为世代相传的。

      2.“颂经调”:包括“释比”②演唱的颂经调和羌民演唱的转山调两种。演唱形式主要是“释比”与群众集体演唱的二声部合唱,情景庄严虔诚;旋律具有吟诵宣叙的特征,哀婉低回,节奏平稳凝重。

      (五)舞歌

      羌语称“萨朗”,即羌族的集体歌舞形式。按歌舞环境的性质可分为两种:

      1.丧事萨朗:羌语称“乃布格惹木”,意思为丧事的歌舞,系边舞边唱,专用于老年人谢世后的丧葬吊唁活动。歌唱时多采用男女声合唱式对唱,歌声哀怨凄凉,节奏性强,舞步深沉缓慢,气氛忧郁悲伤,情绪庄严,唱词多表达对死者的赞扬与怀念和对亲属的安慰。

      2.喜事萨朗:羌语称“勒鲁惹木”,一般在各种喜庆节日时表演。歌唱时多为同声或混声合唱;歌词大多用衬词,无具体的含义;歌唱节奏和强弱交替的节拍感明显;曲调短促;调式多有交替现象;两个声部之间为分声部的支声织体,表达了羌族人民乐观豪迈的情绪。

      羌族多声部民歌是羌族民间音乐中独具代表的音乐形式,千百年来,始终与羌族历史、羌族礼俗、羌族文化以及羌族人民的生产生活紧紧相连,具有顽强的生命力,映衬着羌族先民艺术创造的历史光辉。但随着社会经济的日益发展,当今羌族聚居地已不再是一个相对封闭和独立的社会结构,导致现在许多羌族年轻人不再热衷于本民族的民间音乐,而是更倾向于大众化的流行音乐。

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