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    电动机(电机)维修实战班
    电动机(电机)维修实战班
    当前位置: > 精品课程时间:2018-02-04 18:45:08主题:电动机(电机)维修实战班 围观:

    学习时间:1个月。

    学费标准:点击查看>>>

    教学方法:天天实操,全程实战。

      

      

    电动机维修课程内容

    1,学习电工技术,交直流电路,继电器控制电路。电子技术,整流、逆变、放大、开关电路、变频技术。各式电器仪表、热工仪表以及维修工具的原理和使用的方法。
    2,学习直流电机、三相交流异步电机、单相交流异步电机、电动工具的构造原理.解剖三相电机、单相电机、多速电机、潜水泵电机、串激电机接线原理和规律。绘制各式电机的展开图、接线图、为大修电机定子绕组做好理论上的准备。在操作技能方面,边学习边实践,拆除旧绕组、记录数据、定模具、缠绕线圈、嵌线、接线、浸漆、装配、实验、熟练掌握大修电机的工艺流程。
    3,电动机的定子绕组故障检修。电动机转子绕组故障检修。三相电动机绕组拆线、绕线、换线、烘干、绝缘的处理
    4、电动机的测试器具的使用,电动工具的修理、拆卸、故障处理。
    5、电焊机绕组拆线、绕线、烘干、修理、单相电动机绕组拆线、绕线、换线.
    6、钳工维修基本操作、划线、钻眼等。

    开课时间:每月1号,16号。带身份证来学校报名即可,学校免费安排住宿。

    关于电动机(电机)维修实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业电动机(电机)维修实战班学校,常年开设电动机(电机)维修实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校电动机(电机)维修实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规电动机(电机)维修实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!我们不像某些草台班子的培训机构,仅在写字楼的N层租几间房子,就号称天下第一的电动机(电机)维修实战班学校,他们的教学极不规范,师傅自己都只有半桶水,怎么能教好学生?学员去这种地方学习,只是劳命伤财!为此我们提醒广大求学者:考察某些电动机(电机)维修实战班学校时,一定要注意是不是这样的情况。
    湖南阳光电子学校有自己的教学楼、学员公寓楼、篮球场(2个)、有校内花园、有专业实操车间。如果您想了解电动机(电机)维修实战班学费多少、电动机(电机)维修实战班课程学习效果如何、电动机(电机)维修实战班行业就业前景好不好、如何选择电动机(电机)维修实战班的课程、电动机(电机)维修实战班要学多久、电动机(电机)维修实战班教学大纲是什么、没有任何基础参加电动机(电机)维修实战班能不能学会、电动机(电机)维修实战班学完以后能不能安排工作等一系列您所关心的问题,都可以直接加我们的微信:YP94168,或者加我们的QQ:873219118,361928696。也可以直接电话联系我们:0731-85579057,0731-85569651,13807313137进行咨询,我们将给你最详细的解答。 湖南阳光电子学校地址:湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口(红花坡路176号)。为了确保教学质量,其他地方不设分校,欢迎您来湖南长沙我校总部学习。 如果您对湖南阳光电子学校开设的电动机(电机)维修实战班实战班课程内容有什么好的建议,请告诉我们。您的宝贵建议对我们合理调整电动机(电机)维修实战班实战班课程内容有重要的参考作用!
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      汉阴地蹦子

      在汉阴,也有“二人转”,俗称地蹦子。它虽然流传广泛,安康商洛各地均有,但以汉阴尤其王家河较为著名与活跃。地蹦子多于春节和正月十五“玩灯”时演出,常与龙灯、狮子、彩莲船等组成玩灯队走村串乡,向群众拜年问好。此外,村中有人家娶亲、盖房、祝寿或给婴儿做满月时,也常请几班地蹦子表演助兴,以增添喜庆气氛。地蹦子形式活泼,短小精悍,多由一丑一旦对歌对舞。演出不受场地条件限制,只要在地上铺张草席即可演出。有时抬张方桌,艺人就在桌上表演,此时就称之为“小场子”。

      地蹦子是歌、舞、戏的综合表演形式。唱腔以花鼓调为主,也演唱民歌小调以及“七岔”、“八岔”等地方小戏。演唱内容除艺人触景生情即兴编创一些“四六句”式的贺词、祝语或吉利话外,主要表演一些传统折子戏和小歌舞,如《吴三宝游春》、《站花墙》、《十对花》、《双探妹》、《打石榴》、《绣荷包》等。舞蹈表演多为舞段和组合形式,穿插于演唱的中间或上、下场中,基本动作有“黄龙缠腰”、“犀牛望月”、“三碰头”等。旦角以“小颤步”突出其活泼、欢快的情绪;丑角要系白带,手拿无顶镶边的草帽圈作为道具,瞬间能变几十种“帽花”,并憨态可掬,双腿能屈膝成“马步半蹲”(俗称“扎矮桩”),突出诙谐、风趣的喜剧风格。通过丑与旦之间的嬉戏玩耍,打俏挑逗,表现对爱情和幸福的执着追求和向往。

      演出时多以锣鼓开场。伴奏乐器除堂鼓、苏锣、苏钹外,有时还配以马锣、手锣。节奏欢快活泼,音韵清脆和谐,形成一种轻松喜悦,流畅抒情的格调。然后由丑角领着旦角上场跑完圆场步至台中,两人对舞一段组合后造型亮相(俗称“圆台”),接唱花鼓调,并根据词意即兴表演。唱完一段又起锣鼓,两人又对舞跑转。如此舞一段、唱一段,连续反复直至结束。地蹦子又分“文跳”、“武跳”两种。“文跳”动作幅度较小,轻松欢快,活泼潇洒;“武跳”动作幅度大,跳跃性强,并吸收了“二起脚”、“十字腿”等动作,使舞蹈更为奔放。旦角在建国前多由男的扮演,动作皆模拟旧时妇女的忸怩神态;步子要小,迈步脚跟先着地,双膝随之上下闪动,大臂夹紧,小臂随腰胯扭动自然摆动,力求动作幅度小,轻盈优美,以显示窈窕少女婀娜多姿的神态。丑角双脚屈膝扎“矮桩”,上身略前俯,屈肘、仰头、耸肩、不时地挤眼。歪嘴做出各种逗人发笑的丑相,以表现诙谐乐观、坦诚开朗的性格特征和精神风貌。

      汉阴地蹦子,自有其以下特,可以叫板东北“二人转”;一是演技独特。在方桌之上既歌既舞,有唱有念,且蹦、跺、

      颤、扭,在全国演艺界十分独特,特别是瞬间即变的“帽花”

      比东北二人转的玩手帕还要绝;二是演出简便。一张桌子,方寸之间,既能登大雅之堂、上大舞台,又能在村头院落、社区街巷开演。何况,不搭台子就能演出,拆下桌子就能背走,成本低,用人少,易于操作。其配乐既可用简易乐队,又可作录音播放,无须大队人马,少了不少行当;三是节目灵活。有传统曲目,新编曲目,还可现编现唱,灵活机动。同时,在演出形式上,既可用整场的本戏,又可借用汉剧折子戏,还可用于几分钟的“串场”;四是雅俗共赏。传统地蹦子,有叙事体、抒情体、亦有正戏、诙谐戏。在农村有荤素之分,在城市有雅俗之别。什么场合唱什么,什么对象演什么,从唱词到动作,皆有规范。但从古至今,其主要功能是逗乐,从服饰、道具到内容,完全是“分众式”的设置;五是异曲同工。地蹦子和二人转,不仅表演的人数、场景相同,而且形式相同——角均为旦角、丑角,一男一女。演出均为且歌且舞,有唱有念,道具均在手上、头上,技艺均为语言诙谐、动作夸张,功能为借丑逗乐,生趣悦人。其受人称赞,为人接受的最大亮点,均为“”二字。

      原生态的地蹦子,已不适应发展变化了的新形势。要让地蹦子为国人接受、在全国叫响,务必进行系统化、全新化的改造。一是宜重新定性。原来,将地蹦子定性为“民间舞蹈”,但从演出效果和发展前途看,应定位于“曲艺”,在说、唱两方面同力推进,尤其是演技中“魔术式的耍帽圈”等功夫、对白中音乐化的韵白两项,可以凸显曲艺成份。二是改变唱腔。地蹦子的诸多唱段,具备流行音乐特质,易于观众学唱、跟唱。如在韵律的把握上,更加接近、适应或使用普通话的唱腔表达,则易于更大范围的传唱、传播,以跳出方言的约束,免除外地观众的接受障碍。三是改变对白。扩大对白比例,介入小品、相声元素、加重逗乐成份。尤其是新编本戏、折子戏或片段,用完整的演唱、对白来说说事、说理,甚至可以让调侃式对白的比例大于演唱,以满足现代人的欣赏习惯。同时,汉阴方言属西南语系,要设定一种适宜人群更为宽泛的语音规范,甚至可以在不同的曲目中完全使用标准普通话。四是突出演技。高超的玩“帽花”及蹦、跺、颤、扭之类演技,是“二人转”所不具备、不可比的,是地蹦子的长项和拿手绝活。因此,在这方面要留传统、推陈出新,精心设计出与现代习惯要么相背、要么相同的不用道具、招式,以期达到出彩、出奇之效。五是增加互动。应视方桌为“主舞台”,而不是唯一舞台,让演员在适当的内容表达过程中,走下桌子,与观众同挽帽花、共舞手帕,实现更加理想的互动效果。当然,互动方式很多,应设计一些规范方式,让观众在期待中迎接参与,也应给演员一定的发挥空间,依据个人特长和现场需求而出其不意。目前,汉阴地蹦子还有个名艺人断档问题,应抓紧培养后起之秀、高水平的地蹦子表演人才。

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