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    液晶电视维修实战班
    液晶电视维修实战班
    当前位置: > 精品课程时间:2018-02-04 18:44:42主题:液晶电视维修实战班 围观:

    学习时间:1--2个月(根据基础而定,不限时间,学会为止)

    教学目标:培养合格液晶电视维修技术人员。半天理论,半天实践,深入浅出,通俗易懂,从零开始,手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的维修高手。

    由我校平板(液晶)电视维修专家授课,现场实物讲解和实操,非常直观,通俗易懂,并传授平板电视常见故障和疑难故障的独家维修秘籍。

        

    教学特色:深入浅出,通俗易懂,从零开始,模块教学,逐一突破。手把手教,包教包会,使学生成为真正意义上的液晶电视维修高手。

    教学方法:采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8:30—11:30理论课,下午2:30—5:30实操课。打造电子技术教学新神话。

    开课时间:每月1号、16号开学,可随到随学。学校采取循环式教学,一期未学会,可免费再学,直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生,学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。

    就业方向:各大型企业、电器维修店、售后维修服务部从事维修技术,学员学成之后也可自己开店,学校长期提供技术支持。

    颁发证书:《专业技术合格证》、中华人民共和国《职业资格证》

    招生对象:初中生、高中生、大学生、社会青年电子爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制,没有年龄限制,没有地域限制。

    学费标准:点击查看>>>

        

    液晶电视维修课程内容


    ★  一、液晶电视整机结构框图:工作原理的详细介绍,讲解拆装方法及注意事项,大液晶电视拆装。
    ★  二、电源结构框图:液晶电视电源结构总框图工作方式详解,电源结构框图,电源供电实物分析。全面认识液晶电视驱动板,电源板,高压板,逻辑板种类、功能。
    ★  三、电视屏线点屏配板:液晶电视屏线的种类,屏接口的种类,液晶电视其他条连接线的种类及区别,液晶大电视高清板编程器对各种屏的点屏方法。
    ★  四、待机电路:液晶电视电源待机电路,供电关键测试点与维修原理,线路跟踪。总结维修经验,及待机电路常坏元件,待机电路损坏故障。
    ★  五、互挽补偿电路:液晶电视电源互挽补偿电路原理,供电关键测试点与线路跟踪。老师总结维修经验及补偿电路常坏元件,待机电路损坏故障。
    ★  六、电源输出门电路:液晶电视电源输出门电路供电原理,关键测试点与维修原理,线路跟踪,老师总结维修经验及电源输出电路常坏元件,电源输出损坏故障。
    ★  七、电源维修:电源维修流程图,能独立安装万能电源板,掌握代换原则。关键测试点、故障检修。老师总结维修经验及电源电路常坏元件,电源电路损坏故障。
    ★  八、驱动板信号:液晶电视驱动板结构与信号走向,vga与电视信号流程,usb与tv信号流程,掌握电路跟踪方法,并在实物上找出。
    ★  九、数字芯片输出:液晶电视数字芯片输出信号,关键测试点常见故障维修,实物讲解损坏现象,维修技巧。
    ★  十、液晶电视逻辑板:液晶电视逻辑板结构总框图,逻辑板电源电路,实物逻辑板结构与维修技巧。
    ★  十一、液晶电视背光板:液晶电视背光板总框图,背光板电路分解,背光板维修流程图,代换原则。老师总结维修经验。
    ★  十二、灯管更换:液晶电视灯管更换,维修。背光系统分析,拆装,背光系统维修技巧。
    ★  十三、其他平板电视:其他平板电视原理与市场发展,通用驱动板点屏,改板。老师总结通用驱动板点屏,改板维修经验。
    ★  十四、整机维修:动手拆装液晶电视,动手维修电源板,点屏,配板,驱动板维修,更换灯管,背光,逻辑板维修,了解各种配件的渠道,液晶电视的组装。

    ★ 十五、常见液晶电视故障:声音不正常,声音音量小,沙哑,失真等无规律自动关 机开机后不久自动关机,控遥控器不起作用,灵敏度不高。图象不正常,图像抖动,图像模糊,图像失真,色彩失真,黑屏等;屏幕显示故障等;亮度无法调节,图象无法调节,对比度无法调节。屏幕出现红、绿、蓝横线、水平亮线、竖线、垂直亮线、图闪、黑屏、蓝屏、花屏、彩色失真等;屏幕内容故障,光栅暗,图像偏色,马赛克等。
    可以让你在60天后发生翻天的变化,成为液晶电视维修一流高手。

      

      

      

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    4、针对本校学员,学校开有电话技术咨询热线、学员qq技术交流群,学员在线问答,对于学员在开店或上岗后碰到的一些无法排除的故障,由专科工程师回答解决方案。

    关于液晶电视维修实战班的温馨提示:湖南阳光电子学校是专业液晶电视维修实战班学校,常年开设液晶电视维修实战班实战班,面向全国招生(不限年龄)。由湖南阳光电子学校液晶电视维修实战班实战一线首席技术专家授课,天天实操,全程实战,手把手教,包教包会。我们是正规液晶电视维修实战班学校,我们有自己的校园,我们是行业正规军!我们不像某些草台班子的培训机构,仅在写字楼的N层租几间房子,就号称天下第一的液晶电视维修实战班学校,他们的教学极不规范,师傅自己都只有半桶水,怎么能教好学生?学员去这种地方学习,只是劳命伤财!为此我们提醒广大求学者:考察某些液晶电视维修实战班学校时,一定要注意是不是这样的情况。
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      彝族苏尼舞

      彝族苏尼舞

      彝族巫师苏尼产生于原始母系氏族时代,其巫事中的舞蹈——苏尼舞也应运而生。

      在有些出版的书中,认为苏尼的产生晚于彝族毕摩,年代不远,是一个人得了精神病久治不愈,已故先人中曾有苏尼,认为有“阿萨”神附体,“请毕摩祭‘阿萨’神,给以羊皮鼓,病愈即已相传”。“最早的黑彝苏业(注:‘业’,即‘尼’)传说是昭觉竹核的底刻木……当不出明代初年”)依此说,凉山彝族苏尼舞的历史亦不久远。但,既然“先人中曾有苏尼”,其法器羊皮鼓又早在底刻木之前就已存在,何况传说不能代替史实。那么,其历史自当往上追溯。

      有学者认为:“毕摩是直接起源于上古的苏尼(萨满)。苏尼最早产生于母系氏族社会”。“上古时期的苏尼与后来出现的毕摩是相通的”(引自《毕摩文化论》第28页,云南人民出版社1993年6月出版)。同此说的又有:“毕摩起源于彝族原始社会末期,父系氏族公社时代,是彝族原始宗教发展到较完备阶段的产物”(同1第3页)。彝文古籍《狞猎祭祀经》记彝族母系时代狞猎祭祀的祭司为女性“姆”;彝文《列吉阿博惹》(中央民族学院编译室翻译)说:传说苏尼是君长的舞师演变的。据以上所论,再联系苏尼附体之“阿萨(又称“阿撒”),系原始信仰自然崇拜,鬼魂崇拜的产物之时代背景,苏尼与其祭祀舞,当发韧于母系时代。

      【分布区域】

      彝族苏尼舞分布于布拖全境和州内其他县彝族乡、村。以布拖为中心和代表。在布拖县分布于全县27个乡3个镇190个行政村。

      【基本内容】

      彝族苏尼舞的内容主要有四个方面:

      1、苏尼的法具与职能

      苏尼为巫师,不识文字,不会书写,没有经典,非世袭,以男性为多,也有女性(称“嫫尼”)。主要法器是一面羊皮鼓(彝语称“格则”)。圆形,双面绷羊皮,内装浣子(一种植物硬米子);用绳拴于木柄(称“则摩”,柄上系有铜铃(称“者珠”3个;曲形击鼓槌(称“再赌度”)1个。苏尼的职能主要是替人“跳神禳鬼治病”,有时也兼占卜、招魂等。

      2、仪式过程

      确定禳解牺牲为鸡或猪或羊备用,作法时苏尼做草人数个,拴在病人颈上(男红线、女蓝线)。牵备用的牺牲,绕病人走一转,并由病人向牲口内吹气,以示病魔已传至牲畜身上,苏尼即开始念咒作法。法毕,打杀牺牲,取五脏查看病之所在,又作法念咒,最后将病人所拴的线割下,拴在草人头上,送至户外荒山,驱鬼法事完成。

      3、苏尼舞与其艺术表现

      仪式开始,苏尼盘腿坐于火塘上位(彝语称“嘎拉几”每段仪式过程如此),左手持鼓柄,右手持鼓槌,念咒击鼓,并作一些动作,这时叫“者迂者格”。诵词时,常将鼓面贴进面部,轻缓击鼓,以微弱的鼓声铃声伴奏。颂词丰富,以念诵、吟诵、歌唱方式表达,音调多变。

      当坐念(唱)过程到一定时候,迎请之“阿萨”及各神灵到齐,苏尼准备起舞,两腿微微抖动,再颤动全身,然后慢慢起立,慢步走至室中,渐渐进入热潮,全身抖动,连续向左右甩动头、肩、臀部,颤动更加剧烈;向左右前后迈走、摇摆、转身,双脚左右交叉跳踏,原地双腿向外半蹲;面对众人,双手持鼓至胸前、肩、背、头、臀部剧烈抖动;然后以左脚为重心,右肢为动力向右旋转,时间长达10-20分钟之久,圈数达数百之多。接着,时而弓腰伸手握鼓转,时而将鼓在手腕上转;时而把鼓放在背上,鼓向左右两肩移动;时而将盛有白酒的木碗放在头上转;时而狂蹦;时而跳跃。舞时口中还说“山羊在爬岩”等词语配合。又通过多种动作姿态和表情,以多变的舞蹈形体形象,多种表演,把人引入神秘鬼幻的意境。其舞蹈是有节、有序、有情、有“魂”的。

      4、苏尼舞及其综合艺术

      苏尼舞的表演综合有服装、饰物、道具、造型,其中主要的是:音乐(歌唱、击乐)、诗歌(颂词、咒语),即原始艺术的“三一致”;再有,由巫术演进的杂技、幻术、特技等。

      苏尼的唱词涉及天文、有没有液晶电视维修培训学校、山川、河流、历史、神话、传说、风俗礼制、名人名言、尔比尔吉(格言谚语)等。词的格律为五言、七言、九言。语言生动,逻辑合辙,富于想象,音韵协调。加上羊皮鼓的伴奏,节奏时缓时速,时疏时密,热潮时如骤雨雷鸣,震憾人心。苏尼在法事中,还表演一些有如杂技般的高难惊险动作,如:赤身舞火棍、火把、火链;口叼全羊在头上,周身滚动;在沸水、滚油中捞蛋、取物;口喷焰火,舌添烧红的铁铧等特技。

      【基本特征】

      彝族苏尼舞的特征一是巫事的职能,原始文化的特征,凉山彝族苏尼属于原始宗教范畴。苏尼的附身神“阿萨”被认为是由人的灵魂变成的“善神”,它能给人屁佑,帮助苏尼禳祛那些不好的灵魂变成的“恶鬼”;苏尼作法除要迎请“阿萨”之外,还要请鹰、虎、熊、河流之神共同作法,这表明其自然崇拜与鬼魂崇拜的特征,是原始信仰、原始宗教的巫文化。它是远古社会的经济和人们物质生活需求的精神生活反映,是一种社会意识和社会文化现象。因此,苏尼文化尤其是作为表演手段的舞蹈形式,是不能完全以巫术迷信,落后反动加以排斥和否定。诚然,进入阶级社会后,宗教被统治者利用,发展到后来尤其成为人为宗教后,就如马克思所说是毒害人的“鸦片”。然而,凉山彝族的苏尼,被认为远比原为统治阶层兹、莫、毕中的“毕摩”其社会地位低下得多;苏尼的职能与活动,尤其是其“尼”,仍保持着原始巫文化的特征与功能;在实际生活中,群众请苏尼作法治病,要比请毕摩所花费酬劳少得多。由此看来,毕摩属于上层,苏尼则属于平民;它的“尼”尤其舞蹈,受到群众(平民)欢迎,不仅是原始文化的引力,还有平民化的特征。二是艺术与巫术杂糅,即娱神更娱人的特征,“巫能歌舞”,“鼓能通神”,这是巫的箴言。原始祭祀的两种手段:一为物质祭献,杀牺献神;一为精神的献艺,以艺术的手段(主要是歌舞)娱神。原始宗教和艺术在产生和发展过程中,互相影响、互为作用,二者之间不存在渊源关系,有同源同构和共时性;巫术与祭祀杂糅,祭祀巫术与艺术杂糅,既娱神又娱人,二者合一,互为依存。

      苏尼之所以要用高超而纷繁的舞蹈和音乐(击鼓唱诵)手段作法,正如以下所述:“首先是通过迷狂状态中的巫术性行为与驱赶病魔,他采用的主要手段是舞蹈……和有律动的歌唱……,这些在巫术祭祀活动中起着一种特殊的无与伦比的作用”(萨克斯《比较音乐学—异国文化的音乐》),古今中外概莫能外。凉山彝族苏尼舞,其“形”是驱邪、娱神,而“实”更加突出了娱人的旨意和作用,尤其表现在那些几乎游离于仪式本身之外的杂技、特技表演上。与其说是给神看,不如说是给人看,娱人的效应更加强烈。三是技艺和艺术性高,观赏性强的特征,为了显示请神、禳鬼的法力,也为了刺激顾主和看众的引力;反过来,也激发舞者在技巧、技艺、技能方面功夫,提高炫技性,以显示本人的法术本领和法力,藉以抬高身价。从而推动苏尼舞在舞姿、造型的艺术性和表演水平方面,不断花样翻新,人各有长,多显其能。这种趋势有它内在要求,正如《乐律全书》说:“乐舞之妙,在乎进退屈伸,离合变态,若非变态,则舞不神,不神而要感动鬼神,难矣!”,彝族苏尼也深知其奥妙,因此,苏尼舞才获得了技巧性、艺术性和表演水平的高难发展。它的这一优势与特点,突出于彝族所有传统舞蹈之上,这一事实在1986年秋由全国民族民间舞蹈集成总部在西昌开的”全国彝族舞蹈学术讨论会”上,有人归纳彝族传统舞蹈后认为:“彝族舞蹈大多是脚上的动作变化,上身动作和姿态极少,从而也不可能有更多舞姿造型”(《彝族舞蹈学术讨论会论文专辑》第14页)。难怪,苏尼法事时的击鼓狂舞,也许除病人自己或其家属关注其驱鬼治病的目的之外,其他人更加在乎的是表演的舞蹈、音乐和杂技特技。从中获得欣赏的满足。四是彝族舞蹈中独有的、最古的形式,羊皮鼓作为苏尼的巫师符号性液晶电视维修学校哪家好,又作为苏尼舞的代名,它的独特性主要表现在以下两方面:

      在我国彝族地区,由于历史和社会发展以及有没有液晶电视维修培训学校分割,支系繁多等诸多因素,不仅形成社会经济发展不平衡,在文化形态上也是风采各异,形式有别。正如上述《彝族舞蹈学术计论会论文专辑》中该文所归纳的彝族舞蹈的七大类中,都没有“羊皮鼓舞”,鼓舞中只有铜鼓舞、大鼓舞、花鼓舞,与羊皮鼓属于不同种类,云南、贵州广西皆如此。那里的巫师,除极少属凉山彝族系的有用皮鼓的“苏尼”外,凉山苏尼羊皮鼓舞实属独有。

      本文“历史渊源”中说:“毕摩是直接源于上古的苏尼(萨满)”。的确,从现存和历史上考察,巫师至今用羊皮鼓的,有:北方的萨满,藏族的寺庙和民间的热巴,四川阿坝羌族祭司“许”,为数不多。凉山彝族苏尼用的羊皮鼓,与羌族“许”(又称“释比”),用的羊皮鼓如出一辙,有相同的器形,相同的用途和功能。这表明凉山彝族苏尼羊皮鼓保持了祖先古氐羌人的传统,是原始的遗存。

      【基本价值】

      1、原始宗教和民族文化的历史价值

      凉山彝族苏尼巫文化属于原始信仰、原始宗教范畴。“原始宗教信仰与民族感情、风俗习惯、道德规范以及文化艺术融合一体,常被视为民族文化的核心”(《中国宗教音乐》第223页,田青编)。它产生于原始时代的经济基础,是蒙昧时期获取的抗衡于自然和鬼魂的精神力量,它支撑着人们走过漫长的历史岁月。它的历史价值是显而易见的,是不可忽视的。

      凉山彝族苏尼文化自当也应有上述的历史地位和价值。仅就苏尼的经咒、诵词和唱词中包括有上自天文、下至有没有液晶电视维修培训学校、社会生活、人伦礼仪、文学艺术等内容,丰富的民族文化现象和核心内涵,透露出与彝族组先们的沟通信息,这对于社会科学的许多学科,如:人类学、民族学、历史学、宗教学、民俗学、文学艺术等;对属于社会基础的经济、生产、生活方面的学科,开展科学研究无疑是有相当价值的。

      2、发展民族艺术的借鉴价值

      人类所创造的一切优秀文化遗产都是需要继承的宝贵财富。根据“去其糟粕,取其精华”的原则,我们要借鉴的是苏尼舞蹈形式,而不是他的巫术内容和职能。广为流传在我国北方的“太平鼓”,就是由“萨满”跳神的单鼓演变而为群众所用的。彝族苏尼歌舞,它以舞为主,融音乐诗歌“三位一体”,还包括一些空间艺术和视觉艺术在内的综合的艺术形式。尤其是它的舞蹈,在彝族的民间舞中技高一筹,凸现高超。自新中国建立后,凉山的首批文艺工作者就开始发掘,1958年凉山社会完成民主改革,举办的首届农村群众业余文艺会演,“皮鼓舞”就被彝族群众作为自编节目表演,受到欢迎。其后,凉山文工团编创成专业性的表演节目,在州内、省内、国内演出,获得肯定和好评。历史的经验说明,单就其舞蹈形式就值得发掘与继承借鉴。何况苏尼文化还包容有民族文化的广泛内容,就其艺术方面,除了舞蹈还有音乐、文学、美术等,从中借鉴,对发展与弘扬彝族的民族文化艺术是大有可为的。

      3、合理开发利用的现实价值

      原始宗教作为民族文化现象和上层建筑领域,对它的历史和作用,对它的研究,在上乃至国内已经得到相当重视。略举一二,如云南在1993年就编成了大型专著《毕摩文化论》,贵州亦然;中国艺术研究院田青编《中国宗教音乐》等。就四川凉山彝学会对彝族毕摩、苏尼文化的考察、研究作了大量工作,并作出了相当成果。党和政府贯彻民族自治政策,并尊重信仰自由,正确引导,毕摩、苏尼文化已经得到应有的社会和文化地位,以及群众信仰的自由。在凉山自治州和县,还举办“毕摩文化节”的大型活动;在大型文艺表演活动中,出现的毕摩、苏尼的文化形象和艺术形象得到塑造,丰富了民族文化艺术的形式,获得良好的社会效果,是有一定现实价值的。





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